伟德体育,伟德体育官方网站,伟德体育APP下载随着科技的迅猛发展，生成式人工智能（AIGC）正逐渐渗透到我们生活的各个领域，高等教育和就业市场也不例外。大模型及AIGC的快速发展使人工智能等相关专业成为高考志愿填报的热门方向。高等教育领域，AIGC的引入不仅改变了知识的获取和传授方式，还使得个性化学习和终身学习的理念变得更加现实。在就业市场方面，AIGC的广泛应用正在重塑职业结构和就业模式。面对传统职业被替代和人才的需求所呈现出的多元化和个性化的特点，如何确保高等教育系统能够紧跟技术发展的步伐，培养出具备创新思维和终身学习能力的未来人才，成为了一个亟待解决的问题。

　　中国计算机学会（CCF）青年计算机科技论坛（YOCSEF）济南学术委员会于2024年6月30日在山东师范大学国际交流中心举办了“生成式人工智能对高等教育与就业产生的巨大冲击”观点论坛，也是2024-2025年度首个“山河论坛”。此次论坛由CCF主办，山东师范大学商学院的“市校融合战略工程项目”执委协办，YOCSEF济南学术秘书宋立莉（山东建筑大学）和李克峰（山东交通学院）担任执行主席，CCF YOCSEF济南AC委员杨程（济南泉链海沃数字科技有限公司）、王朋（山东交通学院）担任线上主席。本次论坛邀请了山东师范大学信息科学与工程学院副院长孙建德教授、山东工艺美术学院数字艺术与传媒学院张牧副教授、济南大学外国语学院英语系主任王磊副教授作引导嘉宾，美国孔子基金会会长杨佐仁教授、加拿大国际教育交流中心中国地区校方合作代表李虹、山东未来数智科技有限公司总经理刘杰、山东女子学院艺术设计学院讲师刘虔、青少年心理赋能课程讲师乔瑛、中融国汇资产管理有限公司总经理徐文峰、山东管理学院艺术学院教授徐一红等作为思辨嘉宾。此外， CCF YOCSEF济南2024-2025主席杨晓晖，CCF YOCSEF济南老主席刘新锋、孟雷，CCF YOCSEF济南2024-2025副主席田杰、李慧宇、苏胜男、CCF YOCSEF济南AC委员李成龙、郭延辉，CCF YOCSEF济南委员杜丽娜、付承彩、顾凌晨、杨磊等50多人参加了本次论坛。

　　张牧从艺术领域出发，认为AI在艺术创作中缺乏创造性的逻辑。在艺术创作或解决问题时，大部分都是利用创造者的思想和经验以及知识储备，也就是从发现的问题和审美的高度去解决问题。在这个层面上，目前AI是无法做到的。在设计行业，现在A I的智能程度是比较低的，它所能替代的基本上都是流水线和机械化的工作。而对于可定制化的工作，AI所需的时间通常会比较长且不具备个性化特点。在就业方面，将来学生掌握了AIGC不仅是锦上添花，而是变成一个必备的技能。通过使用AIGC技术，可以提升整个设计流程的效率。

　　山东建筑大学刘新锋教授认为AIGC对艺术和语言类专业有巨大冲击，但是对计算机专业的冲击甚至超过对艺术和语言类专业的冲击。杨晓晖指出AIGC对语言类专业的冲击是肯定的，尤其是对翻译、口译类的相关专业，而对创作类的专业冲击相对较小，如何去拥抱和使用AIGC才是更重要的。山东女子学院郭延辉教授从生产力的角度考虑，认为AIGC是一个新的产物，对于高端人才的冲击较小，对于机械性和重复性工作的冲击更大。如何利用AIGC提升自身技能，将AIGC和自身专业相结合，才是更重要的。加拿大国际教育交流中心中国地区校方合作代表李虹从汉语言方面出发，阐述了AIGC对语言类专业冲击巨大，特别是对基础性的翻译工作。但语言是心智的一种体现，语言工作是一种心灵的沟通，是一种心智能量的提升。在语言教学中，要注重共情能力、沟通能力的培养。目前AIGC只能完成一些基础性工作，像中国的四大名著《红楼梦》以及莎士比亚的相关作品的翻译工作，AIGC是无法胜任的。

　　山东女子学院艺术设计学院刘虔指出AIGC不具有共情能力，对于学生的心理问题，无法使用AIGC进行辅助治疗，提出教育要以人为本，要根据学生的情况设计教学的具体内容，AIGC目前做不到这一点。山东女子学院田杰从中西方文化差异考虑，指出目前比较成熟的大模型大部分是使用国外的数据训练得到的，在意识形态或某些认知上和中国还有很大的差别。因此，需使用中国的相关数据去训练适合中国特色的一些大模型，或者说适合某些行业的大模型迫在眉睫。

　　山东建筑大学杜丽娜结合自身教学经历，提出能否根据瑕疵来鉴别学生的作业是否由AIGC生成取决于内容完美性。通常，由AIGC等人工智能技术生成的作业错误比较少，而学生独立思考完成的作业会存在某些瑕疵。计算机专业学生代表南长宏表示使用AIGC能够进行辅助学习，提升学习效率，但也存在降低自身编程能力的风险。山东建筑大学学生刘永超认为，使用AIGC等技术会产生依赖性，AIGC可以进行简单的答疑，但是还是要有自己的分辨能力和学习能力。山东管理学院艺术学院徐一红从AIGC在创新创业大赛中的应用角度出发，指出学生对AIGC并不抵触，可以帮助学生更好的学习。AIGC既可以助学，也可以助教。在课程建设方面要充分利用AIGC来辅助性教育教学。

　　针对这一议题，杨晓晖认为目前的专业填报与以前相比有较大变革。专业填报时，首先在观念上要转变，之前我们把计算机、AIGC当做编程工具，而现在我们应将其当做赋能工具。山东交通学院付承彩从招生咨询角度出发，指出目前很多家长和考生非常看重人工智能、计算机和AIGC等技术的发展，将人工智能和大模型等推到了一个新的浪潮，随着AIGC技术的发展，有望缩小某些专业中的男女比例。学生代表南长宏提出：如果AIGC能否对未来的风口有准确预测，是否在志愿填报时，可以选择未来封口的相关专业？

　　此次论坛持续四小时有余，在大家的激烈的讨论中和轻松的氛围里圆满结束。本次论坛的成功举办不仅加深了参与者，包括高校教师、学生以及企业的相关人员等对AIGC的认识，同时，教育工作者、学生、行业也更加明确了未来AIGC发展的方向，以及各行各业如何使用AIGC等相关技术，助力教学、科研、学习、设计等相关领域的发展。期待济南各大高校在未来能够使用AIGC等相关技术，更好的提升教育实力，助力教育教学、企事业蓬勃发展。