伟德体育,伟德体育官方网站,伟德体育APP下载国务院在2005年12月《关于大力发展职业教育的决定》中指出：大力发度职业教育，加快人力资源开发，是落实科教兴国战略和人才强国战略，推进我国走新型工业化道路，解决“三农”问题，促进就业再就业的重大举措，是全面提高国民素质，把我国巨大人口压力转化为人力资源优势，提升我国综合国力，构建和谐社会的重要途径，是贯彻党的教育方针，遵循教育规律，实现教育事业全面协调可持续发展的必然要求。要发展家政职业教育，首先要解决两个认识问题。一是要准确认识我国家庭对家政职业教育的需求之大。随着人们生活水平的提高，人们对家庭生活质量的要求也越来越高。与此同时，家庭里的矛盾和困惑也越来越多，甚至家庭中的恶性事件也在增多。这一正一反两个方面都需要家政学。二是要正确认识家政教育的重要意义。家庭幸福是国家发展的最后落脚点，家政教育可以实现家庭幸福与和谐，从而为小康社会和社会主义和谐社会贡献力量。

　　和谐社会的核心是“人”，而家政职业教育的本质是人的发展，这就要求家政职业教育要注重对教育价值主体的培育，加强对教育价值主体进行正确引导和评价，将和谐社会的主流价值观“内化”并“外化”反映在教育价值主体的行为上，使教育价值主体能自觉地遵守社会公共的行为规范，为和谐社会共同的价值目标而努力奋斗，成为诚信友爱、充满活力、和衷共济构建社会主义和谐社会的合格建设者和创造者；和谐社会是人性健全的社会，要求家政职业教育在引导和教育价值主体时，强调追求科学真理的同时，还应强调人与自然、人与社会、人与家庭、人与人之间的诚信友爱、和谐相处，要求教育价值主体掌握现代主体及其成员需具备的生活态度、生活知识和生活技能，把个人与家庭的幸福、个人与社会的发展联系起来，协调并促进家庭、社会和谐发展，使得教育价值主体真正成为与自然、家庭、社会和谐相处、协调发展的有用人才和劳动者；和谐社会主体价值的责任性，要求家政职业教育要注重教育价值主体的责任价值。

　　家政学主要研究家庭生活的所有成面。家庭是社会的细胞，家庭的稳定是影响社会安定的重要因素。而我国家庭总数达到三亿七千四百万。家庭规模小型化、人口老龄化、迁移人口增加正在给很多地区的家庭带来压力；家庭职能、家庭结构、家庭模式、家庭关系和家庭环境的重大变化，正深刻影响着人们的思想观念和行为方式；特别是在新农村建设中，一亿两千万农村富余劳动力涌入城市，进入企业和社区服务业，他们简单的劳动技能与城市建设、社区服务、物业管理以及家政服务对高素质人才的需求存在较大差距；另一方面进城务工家庭和农村留守家庭中的老人赡养、儿童教育等问题也逐步凸显出来；城市下岗失业家庭、贫困家庭和农村特困家庭问题需要社会提供形式多样的服务。因此，发展家政职业教育，不仅是提高家政服务业服务质量和服务员素质的有效途径，也是关系每个人生活质量和幸福指数的重要因素。随着首都现代化建设的加快，北京市已经把发展现代家政服务业作为三个主导产业之一，家政服务业已逐渐成为改善人民生活，帮助妇女就业，推进家庭与社会和谐发展的朝阳产业。因此，构建和谐社会的根本就在于家庭，而家政学研究的就是家庭。所以说家政学在构建和谐社会中起着不可替代的作用：

　　这是因为随着我国社会经济的发展，人民群众对家庭生活质量提高的需求增大，各种与人们的衣、食、住、用、儿童教育等家庭生活需要相关的研究机构纷纷建立，各种家政职业教育短期培训蓬勃兴起，指导家政生活的报刊、杂志逐年增加，为家庭服务的企事业大量出现，形成为一种行业。但是，由于我国家政学的正规教育比较薄弱，没能将我国治家的经验和优秀传统同现代家政学理论相结合，创造出具有中国社会主义特色的家政学学科体系，而使家政学理论落后于现实社会生活的发展，各种层次的家政学人才，尤其是高级应用型家政职业专门人才奇缺，不能满足家庭生活质量提高和各种家政事业发展的需求。因此，大力发展家政职业教育，意义重大，刻不容缓。

　　二、社会和经济的发展，急需大力发展家政职业教育。家庭是社会的细胞，是国家的基础，是经济发展的基本单元，在社会发展和经济建设中占有十分重要的地位，对国家的繁荣，民族的振兴有着重大意义。大力发展家政职业教育，可以提高人的素质，使每个家庭成员树立科学的生活态度、思维方式；促进人的社会化，培养具有独立生存能力，具有独立人格的社会人；促进人的社会角色的转变，培养合格的能胜任各种社会角色的社会成员；有利于解决社会问题，如贫困问题、人口问题、环境问题和犯罪问题；使家庭从而使整个社会形成高尚的精神风貌，加强精神文明建设；能充分发挥家庭的调适作用，使整个社会良性运行和协调发展。

　　家政职业教育要按照构建社会主义和谐社会的要求，按照党的教育方针，在实施科教兴国战略和人才强国战略中，高度体现“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的价值追求。和谐社会强调的是民主与法治特征，要求家政职业教育应遵循教育规律和民主与法制精神，民主办学，依法治校，保证家政职业教育的方向性和规律性；和谐社会的价值取向是公平与公正，公平与公正涉及社会利益的合理分配，教育资源的合理共享，家政职业教育就是要按照和谐社会的原则要求，使得教育为社会大多数人的利益服务，保证人人平等地享受家政职业教育发展的成果，不分性别、种族、贫富、所有公民都拥有接受家政职业教育的权利。

　　国力的提高有赖于国人的素质。每个人都有家庭，研究家庭，帮助家庭提高生活质量和管理水平，帮助国人提高素质，这是提高国力的基础。实现祖国的繁荣富强,建立和谐的社会主义社会,必须抓住人这个核心,因为人是构建和谐社会的实际承担着,也是和谐社会的重要组成因素。而家政教育可以完善家庭和人的本身，培养健康的人格，特别注重提升人的道德品质、心里健康和艺术修养，以提高人的精神水平，从而全面地提高我国国民的综合素质，为构建和谐社会做好准备条件。

　　提高家庭生活质量和生活方式是构建和谐社会的重要组成部分。和谐社会就是“以人为本”，科学持续地发展社会。要想达到社会和人的可持续发展，就要不断提高人们的精神、物质生活质量。随着社会的日益进步，人们对生活质量满意度的理解已经不是过去那种吃得好、穿得好、住得宽敞、玩得愉快、用得高档。而是吃讲营养、穿讲有益于健康、住讲人文 自然环境的优良、玩讲有助于身心情态的发展、用讲究便捷和科学，同时现在要注重保护环境资源。这就要求人们的生活质量达到全面满意度，它包括物质生活、精神生活和群体生活三个满意度。这些必须依赖人类生活的科学—家政学给予研究、解答和指导，需要家政学从理论和实践两方面加以指导。

　　三、开拓就业领域，缓解就业压力，急需大力发展家政职业教育。家政专业毕业的学生就业空间相当大，千家万户渴求受过高等教育的应用型高级家政人才来管理家政。据不完全统计，北京仅中央机关需求达13万人之多，上海急需20万人，欧洲每年需要2万人。我校每年仅100多名家政高职毕业生，一毕业，就被抢光。我国高等教育现在的情况是，一方面有些专业毕业生大量积压，无业可就；另一方面是有些专业，特别是家政专业，就业市场很大，却没有几个毕业生。因此，大力发展家政职业教育，势在必行。四、家政学专业的发展，急需发展家政职业教育。解放后，家政学作为一门独立的学科在我国高等教育中被取消，但对家政学的研究，对家政学的知识和技术，比如幼儿教育、缝纫、烹饪、居室装饰等的传授在职业教育中从未中断，只是有关学历、专业名称没有冠以“家政”，这充分反映了在我国未被重视、没有深刻认识其重要性。现在应该是受到高度重视的时候了。应确认其重要地位，确认家政学是与社会经济及人们生活息息相关的学科，大力发展。